高校“陌生人现象”观察（上）：睡在我上铺的，不是兄弟

半月谈记者 郑天虹 廖君 杨思琪 赵旭

大学是青年人从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，半月谈记者在多所高校调研发现，当前学生之间、师生之间的人际关系出现疏离苗头，他们同在一个校园、一个班级、甚至一个宿舍，却少有往来，高校“陌生人现象”值得关注。

愈发陌生的人际关系

上世纪90年代，校园民谣《同桌的你》《睡在我上铺的兄弟》唱出了大学里或朦胧青涩或亲密深厚的情谊，成为一代人的深刻记忆。而近年来，“原子化”“沙粒化”成为大学人际结构的一种新状态，学生之间、师生之间的冷漠疏离越来越凸显。

北京某高校一名大四学生说：“一些同学比较‘人机’(网络用语，指生活情绪呆板、缺乏人情味的人)，虽然是一个班的，但4年下来没怎么说过话。”

2025 年全国硕士研究生招生考试开考日，考生排队进考场 张涛 摄

一些高校辅导员反映，不少大学生和身边人懒得交流，即便同住几年，舍友也不过是“最熟悉的陌生人”，他们在教室是“低头族”，在宿舍是“游戏党”“视频族”，他们跟微信群群友、网络游戏里的队友，甚至AI女友反而更亲近。

半月谈记者观察到，在一些大学课堂上，学生成了“沉默的大多数”。“课堂氛围沉闷，老师上课提问时下面鸦雀无声。”华中地区某高校新闻学院一名本科生说。

北京一高校老师说，部分学生不仅课堂上不举手不提问，甚至考试无论分数高低也不为所动。东北某高校一名辅导员反映，现在想鼓励学生参加活动真是很难：说可以加分，学生说“无所谓”；说能给奖学金，学生说“不缺钱”；说可以当学生干部，学生表示“不想干”。

除了同学关系疏离，师生关系也疏离。不少学生反映，除了上课见不到几次老师。华南师范大学教育科学院2023年8月对全国690所高校学生的10万余份调查问卷结果分析显示，约30%的导师与学生的交流不够频繁。有部分学生反映，与导师间的互动对自己的志向兴趣难以产生积极影响。

校内参与活动，校外实习实践，是大学生与校园小社会、校外大社会初步建立链接的重要途径。然而，有的大学生宁愿“宅”在宿舍，也不愿参与校内外社会活动，甚至为了完成实习要求不惜开虚假证明。

半月谈记者在高校供需见面会上，与部分企业人力资源负责人交流时发现，有的大学生实习证明存在造假，上岗后不善待人接物，基本礼仪欠缺；有的学生接到面试通知后，因“心情不好”等理由随意取消不来，甚至连招呼都不打。

社交意愿偏低

受访人士认为，当前部分大学生“三无”心态加剧，导致社交意愿偏低。

对学习无动力。在一些受访学生看来，大学之前的所有教育都以应试为目标，没有激发起自己真正的学习兴趣。“进入大学后没有强制性目标推着走，又远离了父母约束，就失去了学习动力。”华南农业大学教授贾海薇说，不少学生进入大学后，并不知道为什么要学习，为什么要学这个专业，他们每一步都是被安排的，不是自己选择的，总觉得拼过了高考，大学混一下就行。

对社会现实的认知偏差也让一些学生认为“没必要太努力”。南方某校大三学生说，不少同学对现实社会的认知来自网络，而现在短视频、影视剧传播的内容非常两极化，导致有同学觉得努力没有意义，不如得过且过。

对真实世界无兴趣。访谈中，一些大学生把生活“很无聊”“没意思”挂在嘴边，回避与真实世界的交流，却在虚拟世界中“挥斥方遒”。中部某高校的吴同学经常就“巴以冲突”等热点国际事件在网上发表看法，现实中却不愿与人交往互动。哈尔滨工程大学船舶学院船舶与海洋工程专业2021级本科生纪熙原认为，当一个大学生失去学习动力又缺少生活能力时，往往会对真实世界失去兴趣，选择脱离社交圈。

对价值追求无方向。上海某高校辅导员说：“一些‘00后’学生性格相对孤僻、不太合群，我一开始以为是个性问题，后来发现他们常感叹找不到价值感。”华东地区某高校一位老师说，现在孩子太“独”了，没有真正感兴趣的东西，许多人甚至连恋爱都不想谈。哈尔滨一名受访企业家认为，现在社会价值多元、文化多元，青年人还特别容易受到网上不良亚文化的浸染，在成长过程中出现价值混乱和内心迷茫。

网上交流不能代替现实社交

受访教育界人士认为，危机心态转向危机行为之间有时只隔着一层“窗户纸”。高校“陌生人现象”发展蔓延，将对高校人才培养和青年成长带来不利影响。

分析多起校园恶性伤人事件，出现极端行为的学生大都存在社交不足的情况，出现情绪和心理大幅波动时，极易选择偏激方式来解决问题。

大学生已不是昔日象牙塔内的“天之骄子”，如果任由网络世界的狂欢和现实社会的落寞形成巨大反差，一些大学生的迷茫焦虑情绪将持续累积。在孤独封闭状态下，这些情绪极易被煽动挑拨，进而被带偏。

受访者认为，网上交流不能代替现实社会交往。东北大学党委书记郭海说，沉默、封闭，缺乏必要的社交活动，会让大学生对学习生活、现实社会的适应性下降，走出校园后更加难以适应。一些企业人力资源部门负责人认为，大学生长期处于自我封闭状态，甚至逃避接触社会，既让他们难以获得社会支持，又容易导致其社会责任感弱化。

来源：《半月谈》2025年第2期